課程信息
課程名稱: 高效能時(shí)間管理培訓(xùn)
公開(kāi)班
開(kāi)課時(shí)間:2024-08-31
課程介紹
【課程背景 】
時(shí)間都去哪兒了?成功的人能讀懂時(shí)間的價(jià)值,他們大多是駕馭時(shí)間的高手。而對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),往往感覺(jué)工作超量、深陷泥潭,極度需要時(shí)間。
怎樣掌握主動(dòng)、減少壓力,實(shí)現(xiàn)高效時(shí)間管理?本課程將通過(guò)講練結(jié)合的方式,介紹行之有效的時(shí)間管理方法和技巧,幫助學(xué)員提升工作效率。
【課程模型】
【課程收益】
1.培養(yǎng)正確的時(shí)間管理觀念,合理規(guī)劃,高效辦公。
2.掌握實(shí)用有效的時(shí)間管理方法和技巧,改變拖延習(xí)慣,減少工作延誤。
3.學(xué)會(huì)妥善安排工作,讓工作更有節(jié)奏感和成就感。
【課程特色】
結(jié)構(gòu)化思考:思路清晰,有效表達(dá)。
情景化互動(dòng):實(shí)戰(zhàn)互動(dòng),寓教于樂(lè)。
口訣化記憶:口訣提煉,語(yǔ)言生動(dòng)。
系統(tǒng)化實(shí)施:系統(tǒng)呈現(xiàn),分段實(shí)施。
工具化落地:工具運(yùn)用,實(shí)效落地。
【授課對(duì)象】
各企業(yè)單位中基層管理者、員工。
課程進(jìn)程安排 |
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第一講:正確認(rèn)識(shí)時(shí)間
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1.時(shí)間的定義和特點(diǎn) (1)開(kāi)源 (2)節(jié)流 (3)替代 (4)再生
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第二講:時(shí)間管理一陽(yáng)指
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一、時(shí)間殺手—時(shí)間都去哪了? 1.不良情緒面面觀 猶豫、孤獨(dú)、生氣、后悔、焦慮、空虛、仇恨…… 2.不良行為面面觀 拖拉、逃避、分心、凌亂、沖動(dòng)、閑聊、放縱…… 案例分析:蘇格拉底的教誨 為什么加班的總是我 二、影響時(shí)間的兩個(gè)層面 案例分析:“我沒(méi)時(shí)間”的忙、盲、茫
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第三講:時(shí)間管理六脈神劍 |
一、定規(guī)劃 1.做正確的事 2.正確地做事 案例分析:職業(yè)成就始于規(guī)劃 二、有時(shí)限 案例分析:德魯克的時(shí)間管理案例 一位集團(tuán)總裁的時(shí)間管理 三、堵漏洞 1.排干擾 (1)學(xué)會(huì)借力 (2)學(xué)會(huì)說(shuō)“不” 案例分析:拒絕的藝術(shù) (3)學(xué)會(huì)授權(quán) 案例分析:從諸葛亮的事無(wú)巨細(xì)說(shuō)起 2.抓空閑 案例分析:休息是為了更好地工作 飯后收拾和打掃是醒腦的時(shí)間 馬桶上的閱讀時(shí)光 3.統(tǒng)一用 案例分析:個(gè)人時(shí)間使用的細(xì)節(jié)分析 案例分析:這個(gè)時(shí)候我干啥? 四、分輕緩 1.工作效能分析四象限法 案例分析:統(tǒng)籌方法的運(yùn)用:日常工作事項(xiàng)分析 永遠(yuǎn)完不成的事項(xiàng)清單 頭腦風(fēng)暴:尋找“不辦事項(xiàng)” 工具實(shí)戰(zhàn):怎么做周計(jì)劃、日計(jì)劃? 2.二八法則 案例分析:丟了西瓜撿芝麻 什么都舍不得丟,那只會(huì)丟了時(shí)間。 五、提效率 1.要事第一 2.有效授權(quán) 3.高效工具 (1)科學(xué)化分配 案例分析:人體生物節(jié)律表 (2)結(jié)構(gòu)化思考 案例分析:一圖勝千言(空序與時(shí)序) (3)流程化操作 工具運(yùn)用:YCYA執(zhí)行系統(tǒng) 最新的第4代流程圖示分享 某集團(tuán)OA流程實(shí)例分享 (4)工具化落地 案例分析:免費(fèi)的時(shí)間管理工具 WBS(工作分解結(jié)構(gòu))五步法 4.拒絕拖延 5.整理整頓 (1)清理桌面 (2)清理電腦 (3)清理居室 案例分析:5S現(xiàn)場(chǎng)管理法的運(yùn)用 6.安靜時(shí)間 案例分析:對(duì)高效的誤讀:高效率的五個(gè)不等式 高效思維帶來(lái)高附加值 六、成習(xí)慣
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第四講:時(shí)間管理的本質(zhì) |
1.自我管理 2.管理生命的健康四好 |
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