來自楊同學(xué)的DOM認(rèn)證復(fù)盤
自疫情緩和后,從室友處得知EXIN的DevOps認(rèn)證體系,到今天拿到DOM的認(rèn)證,歷經(jīng)5個月,我和室友先后參加了青藍(lán)培訓(xùn)組織,林偉丹老師授課的DOP培訓(xùn)課程和許峰老師的DOM認(rèn)證培訓(xùn)課程,最終都通過認(rèn)證并受益匪淺。這既是一次DevOps的學(xué)習(xí)之旅,也是一段個人工作思維的成長歷程。拿證并不是結(jié)束,而是開始,在新旅程開始之前有必要做一次復(fù)盤和回顧。關(guān)于如何學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),我主要總結(jié)出來以下幾點(diǎn),希望能給后續(xù)的同學(xué)帶來一些小小的幫助。
課前閱讀指定教材:
在了解了認(rèn)證體系和考試要求后到上課之前,一定要把相應(yīng)的指定教材通讀至少一遍。這么做的好處有以下幾點(diǎn):
1. 上課時老師講的內(nèi)容你能理解,提的問題你能回答,無形之中能增加信心
2. 可以帶著問題上課,把自己工作中的疑惑與同學(xué)老師分享并討論,雖然不一定所有問題都能找到答案,但能加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,也能增加自己的參與感
3. 學(xué)而時習(xí)之,看過的知識點(diǎn),上課老師講到也能加深印象,通過課程系統(tǒng)的梳理,能形成體系,鞏固所學(xué)
除了認(rèn)證指定的三本教材,備考指南中提到的幾本參考書籍也值得細(xì)細(xì)研讀,《鳳凰項目》這本書我是在做沙盤前兩天開始看,越看覺得越有趣,在培訓(xùn)結(jié)束后又花了幾天擠出上下班通勤時間和睡前的時間看完的,如果你不那么了解IT運(yùn)維或IT項目管理整體是怎么運(yùn)作的,這本書絕對值得一看,作者通過小說敘事,將你需要了解的DevOps相關(guān)背景知識串聯(lián)起來,生動又有趣。
認(rèn)證上課,積極參與:
無論是上課時的討論、分享和提問,一定要積極的參與。對于我來說,平常工作很少有機(jī)會停下來系統(tǒng)的思考并就同一主題與志同道合的朋友一起討論。能有這樣的機(jī)會,真的需要把握住。收獲知識的同時說不定還能收獲友誼。參加培訓(xùn)的同學(xué)都是來自不同公司背景的能人,大家都有豐富的經(jīng)驗,通過友好的交流和討論能對相關(guān)主題有更深的理解。在我看來,這正是Effective DevOps中強(qiáng)調(diào)的多樣性帶來的好處之一,不同觀點(diǎn)的碰撞讓大家看待問題更全面。 為期一天的鳳凰沙盤,和來自不同背景的朋友組成團(tuán)隊進(jìn)行演練。如果能全身心的投入,一定能體會到沙盤設(shè)計者的良苦用心。通過一天的沙盤,讓我對協(xié)作、親和、不責(zé)備有了更深刻的理解,也體會到了兩本書中提到的反模式,為什么建立單件流對于IT部門如此重要等等。
結(jié)合工作思考并實踐:
決定參加認(rèn)證最初也是出于工作需要,希望能從中找到解決工作中難題的思路。因此在幾個月的學(xué)習(xí)過程中,我也不停的嘗試運(yùn)用學(xué)到的知識思考問題,解決問題。書中提及的幾個反模式,在工作中不難見到,或多或少,或深或淺?!冻掷m(xù)交付》一書中對于反模式的描寫,《Effective DevOps》書中各種各樣的實例不僅讓我信服,也給我了很大的啟發(fā)。它們可能是它山之石,可能是前車之鑒,在很多工作場景中讓我產(chǎn)生了共鳴。因此,學(xué)習(xí)起來也就更有興趣更有動力了。
楊同學(xué)簡介:
楊同學(xué),某上市公司IT部門測試開發(fā)工程師,主要從事自動化測試及工具開發(fā)工作。
關(guān)于備考:多種方式結(jié)合提高備考效率
在看完指定書目后,找一段連續(xù)的時間把樣題做一遍,然后對答案,看自己哪些地方還不足,而后有針對性的去查漏補(bǔ)缺。在考前復(fù)習(xí)沖刺階段,感到一個人學(xué)習(xí)有些疲憊力不從心,我嘗試了以下方法:
找個隊友互相提問,復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
把樣題再做一遍,跟著講義把書中重點(diǎn)再過一遍。
收看收聽老師制作的視頻音頻資料。
如果找不到隊友,可以自己錄音,講解一個知識重點(diǎn),或者有感情的把白皮書或書上的重點(diǎn)朗讀出來,制作的資料還可以第二天通勤時收聽。
瑞達(dá)利歐在《原則》一書中有這么一個公式,痛苦+反思=進(jìn)步。正是在工作中遇到了痛苦的事情,所以通過思考來找尋答案,最終獲得進(jìn)步,從而把痛苦的事情解決掉。也希望后續(xù)的各位同學(xué)都能在你自己的旅程中有所得有所啟發(fā)。